青少年综合艺术素质测评项目介绍

政策环境推动美育教学体制向科学、规范转变, 突破传统“标准化”艺术教育模式，融合美术、音乐、舞蹈、书画、语言等学科,综合培养学生的艺术表现、文化理解、审美情趣、创意表达的能力,使“传统艺术应试教育”向“综合素养能力教育”的质变。 “青少年综合艺术素质测评”基于国家政策与市场需求研发“表现能力、审美能力、创造能力” 三位 一体的评价总纲,构建青少年的人生艺术档案。开展青少年综合素质教育的高水准测评

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